听到李钊说话，教室里面一下子就是安静了下来，无数双目光齐刷刷的盯在了李钊的身上，有惊讶，有好奇，有羡慕，也有来拍视频的。
李钊笑了笑，翻了一下书本，然后才是继续道，“承蒙大家如此厚爱了，这么多人来听我的课，也是我的荣幸，听课的时候，若是大家觉得我讲的好，可以踊跃举手发言，若是觉得我讲的不好，那就从后门悄然的离开！”
“非本班的同学们不要觉得不好意思，我还是很大度的，只要不影响别的同学就好了！”李钊缓缓地开口道。
看到李钊似乎并没有什么架子，四周的学生也是笑了起来，同时看向李钊的目光更加的热切了起来。
“好了，废话不多说了，接下来，我们接着上次的课继续给你们讲课，这次的内容，是中医的四种诊断方式，望闻问切！”李钊继续开口道。
讲课的内容，无非就是理论知识，再加上具体的例子，然后通过讲师的嘴把这个内容生动活泼的讲出来，这样就能够让人更容易吸收，理解知识。
这就是李钊对于讲课的认识，事实上，也确……
(ò﹏ò)
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