随后李宏明果然折服了这位在春秋末年大放异彩的吴国丞相，随后伍子胥也得到了李宏明的任命，成为了大周的户部尚书，没错虽然伍子胥可以说是全才，但是大周帝国的内阁可以说是人才济济，而伍子胥又对大周帝国的教育非常的感兴趣，所以让他来做这礼部尚书是再合适不过的。
通过和李宏明的对话，伍子胥发现这位大周帝国的开国皇帝对教育非常的重视，他提出了“再苦再累，也不能苦了孩子，孩子才是帝国的未来”，听到如此的话伍子胥知道这样的皇帝在华夏历史上从来没有出现过，因为在贵族眼中贱民是没有人权了，更不要说是读书的权利，在他们的眼中贱民只能一辈子帮他们种地，怎么有资格享受只有贵族老爷才读的起的书那，这就是贵族的理论，而周礼中所说的教化万民的事情早就被这些贵族忘的一干二净，也不能说是一干二净，他们眼中的万民也就是国人，就等于贵族。
而贱民不算是人，而在大周帝国只有民籍，虽然民籍也分三六九等，但是大周帝国就没有贱民这……
(ò﹏ò)
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