“普及教育？”小南疑问。
她不知道，在饭都吃不饱的情况下，这有什么作用。
就算要普及教育，也是要在解决温饱问题以后。
只有与鸣人有过一番深谈的长门，大概知道鸣人的想法，此刻没有多说什么。
“吃饱穿暖的问题很好解决，且不提此刻的忍者世界本就是地广人稀的状态，自然资源有着很多可以开发的地方，另外，我这里也是有着高产作物的培育改方法的。”
“对于当前的忍者世界来说，只要有足够和平的环境，想要解决食物的问题并不是特别的困难。”
小南的质疑不是没有道理的，温饱可以说是其他一切问题的基础。
鸣人简单解释了几句，解答了她的疑问。
而后，继续道：“普及教育的对象，是年龄在3到5岁的孩童，教导他们的科目除了文字以外，还有简单的数学，绘画，音乐以及生活的常识。”
“我将这个阶段称之为蒙学，培养孩童的基本价值导向和审美观念。”
“所有的学生，都包食宿，进行统一的军事化管理。”
与另外一个世界不同，忍者世界的人类发育普遍较快……
(ò﹏ò)
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