数学计算和表达符号化，化学方程字母化，这是科学院的基础教学。少英院也是如此，从娃娃开始学起。
以约定的、规范的形式来表达数学和化学思想，以浓缩的形式表达信息，从而加快数学和化学思维的速度，推动了相关学科的发展，这是科学发展的要求，并不涉及到什么崇洋媚外。
怎么好用怎么用，朱由校的拿来主义可不考虑得太多。一来是习惯使然，二来也确实方便快速。
考虑到成人的教育程度，朱由校基本上是让他们自学。教材嘛，就是少英院所用的，他觉得学得应该很快。
这种有些放任的教育方法从实际效果看，还在能够接受的范围之内。至少数学是这样，化学则是生灌填鸭，基本全靠个人的理解和悟性。
没办法，真能把化学解释得透彻，恐怕也只有朱由校一人。但他是皇帝耶，哪能不务正业？
而且，他也不可能解答全部问题。比如最简单的，为啥碳是C，为啥氧气是O，看不到摸不着的，你说有就有啊？
所以，朱由校也只能放下心焦气躁，定下个三年计划。一个知识体系……
(ò﹏ò)
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