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第三百九十章 改变(二)

以利诱之,或者说是给老百姓实际的好处,让他们有主动性去读书识字,去学习简单的数学计算。

皇帝并不认为自己的做法有什么问题,实在是当时的老百姓的生活水平,想读书识字是一件很困难的事情。

整天忙忙碌碌地为了生活,又没有去学习的条件和环境,归根结底就是一个字“穷”。

不仅古代穷,就是历史上的近代,也是一样。想学,没钱交学费,没钱请老师,没钱……

就算是现在,皇帝推出的政策措施,也不能全部覆盖,也不是所有大明子民都能享受到受教育的权利。

但改变还是有的,甚至说是很大。哪怕古代也有什么乡学、族学,依然不能与现在相比。

夜校就是普及教育推出的新形式,面对所有年龄段的百姓。只要你愿意学,一天晚上有一个时辰的课程,免费。

而村中的童生或秀才,只要愿意当老师,家中赋税全免,三年后功名上也提升一级。童生变秀才,秀才成举人,可入吏部诠选名单。

教的有好处,学的有动力。皇帝认为,只有这样,才能使自己的教育普及计划不致……

(ò﹏ò)

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