宋时初对于自己的教学很满意。
每天晚上都会随机上一个小课堂。
起初宋青山还会跟着,时间长了,宋青山就放弃了,他还是个孩子,几岁而已,这种听着就让脑袋打结的东西他放弃了,不要听了。
宋时初跟宋赟大眼瞪小眼:“青山不来了,你寂寞吗?”
“有什么寂寞的,少一个拖累,你也可以进展快一些,继续。”宋赟坐在小桌板上,拿着笔专注起来。
宋时初嘴角抽搐一下。
她这个儿子怎么回事,都不知道配合一下。
当老师容易吗?
这节课对于宋时初来讲有些难度,主要讲述圆周率计算,虽然后世已经将圆周率记录的非常精准了,甚至在计算的时候可以直接将数据代入进去,但是现在并不能按着公式使劲儿往里套往里填。
她得让宋赟自己计算出圆周率,将数值记录下来,才能开展新的课程。
现在不是后世,只要能把难题解答了,就是好学生,数学发展没有那么超前,要知其然还得知其所以然。
宋赟课业结束,开始计算圆周率。
跟着宋时初学会阿拉伯数字以后,宋赟觉得计算数字似……
(ò﹏ò)
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