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第五十四章 儒法之争

课本的内容非常关键。

这决定了这次义务教育的成功与否。

因为这些课本主要是面向六国百姓,要让大家都学习秦朝的文化,所以里面要添加秦朝的诗歌礼仪、律法条例等,这些内容就统称为语文好了。

苏陌想了想,还决定在课本的封面添上一句。

——我们都是炎黄子孙,我们都是华夏人!

以后这句话,天天让六国的百姓读,这就好比我们后世上学时天天要去升旗唱国歌一样,不断的给六国百姓洗脑,让他们认同大秦,久而久之这些六国百姓就会将自己当做一个民族来看待。

只有这样,大秦的百姓才会有凝聚力。

敲定了语文课本后,苏陌决定再搞一门数学。

《孙子算经》中曾说过,数学是天地万物最根本的东西,是四时之终始、万物之祖宗,由此可见数学是有多么重要了,现在秦朝算数还是用的算筹,连算盘还没有发明出来,所有这个时代的人算数水平太差了,算个加减乘除都要搞半天,效率低下。

苏陌决定造福大众,将后世的阿拉伯数字也给添加进去。

然后又做了一个九九乘法表……

(ò﹏ò)

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