一个月后，程曦拿着自己对飞天螳螂的规划报告找上黎长明，希望他能给与指教。
因为程曦从来不认为自己是天才，有着学校，有着老师，自然要利用起来。
虽然靠着对小精灵的理解，以及各种对小精灵精气神的分析得出飞天螳螂的训练规划，但自己毕竟没有实操过，自己的方案，多少需要老师去把关。
所以，在黎长明下课后，程曦便飞快追赶上去，开口道，“黎老师等一等。”
黎长明一愣，倒也停了下来，目光扫了一眼程曦手中的报告，道，“有什么事？”
“老师，这是我对飞天螳螂的训练规划，希望您能帮我掌掌眼！”程曦对黎长明道。
“哦……”黎长明拿过程曦的规划书翻阅起来，道：“你打算以电光一闪，聚气和磨爪为核心进行构建从而让你的飞天螳螂初步实现三位一体，很不错的搭配，说说你的想法。”
程曦听到这话，脸上流露出了几分欣喜的神色，对黎长明道，
“我看了大量有关精气神方面的书籍后明白了三位一体的技能为什么能进行变动，甚至根据需要进行替换。
因……
(ò﹏ò)
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