“公爵阁下，您的要求会得到执行的”，班宁恭敬地道。
“希望你们都能在刚国成就一番功业”，君士坦丁殷切地对这两人道别。
看着渐渐远去的轮船，君士坦丁在码头久久伫立。
“公爵阁下，我们该回去了”，施密特提醒道。
君士坦丁转身登上马车，车队缓缓行驶在街道上。
来到首相府邸，君士坦丁走进首相特里库皮斯的办公室中。
“首相先生，我这次来，是想和您商量希腊的义务教育的问题”，君士坦丁直抒胸臆。
特里库皮斯从办公桌前站起，引导君士坦丁坐下。
“需要议会的配合？”坐在会客沙发上的特里库皮斯首相问道。
“是呀，您也知道，最近几年欧洲各国几乎都实行了义务教育制度”
“我们希腊也不能被拉下太远呀”
义务教育制度起源于普鲁士。
用德国毛奇元帅的话来说；“普鲁士的胜利早就在小学教师的讲台上决定了”
谁能够想象，早在19世纪初（大概是清朝嘉庆时期），德国小学的自然课上，就会挂上中国的长城挂图，他们的老师会告诉他们万里之遥的华夏长城是……
(ò﹏ò)
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