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第2590章 第一次“蹭脸”实验

因为拒绝了来顿关于从领民招募临时教师的做法,为了补上这部分的教师缺口,夏多也给来顿想了一个办法。

那就是让领地文教部组织教师进行讨论研究,总结出学(魔法)前教育的教学经验,得出一个初步可行的快速培训方案来。

之后,夏多会将这个方案拿到时之塔,组织有意从事学前教育的新法师进行培训,并且还要总结培训过程中遇到问题,不断完善培训方案。

如此学前教师就可以很快培养出来了,毕竟也不是什么高深知识,更多只是一些尝试而已,需要培训的更多是教学时的技巧以及孩子沟通的经验这些。

这样教师质量大抵是不需要担心了,但数量还是一个不小的问题。

夏多不可能将所有新法师都送去当学前教师,这种情况下,就只能学习来顿之前的经验了,让学生分批上课。

等到新法师或者没能继续进学的法师学徒多了,再一点点补足缺口。

现在正值农忙时间,学校放假,老师们正好去文教部商议培训方案,或许等文化节结束后就能有一个初步方案了。

……

看着【大夏-……

(ò﹏ò)

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