站在历史的山峦之上俯瞰这个时代，朱富贵当然坚定地站在小镇做题家的一边。
无论是几年后一飞冲天，搅动整个世界的普鲁士-德意志民族，还是后世隐忍四十年，终究图穷匕见，朝着民族宫殿的王座发起冲刺的中华民族，他们的崛起无不依托于做题家们堪称残暴的力量！
甚至后世的美帝，也不过是中国和印度的某些做题家们被狗粮吸引并圈养后托举起来的乌托盛世罢了。
若没有中印日韩出产的做题家（或者因为马斯克单列一个南非？），哪里有欧美人快快乐乐地学艺术、学哲学、追求实现多姿多彩人生的空间？
所以从一开始，大明的教育系统走得也是无可争议地义务教育道路，绝无快乐教育的生存土壤。
真正的素质教育绝不是快乐教育。
教育必然是不快乐的，因为教育本身就违背人类的天性。
如果顺从人类天性，顺从快乐，那么除了个别天生热爱学习，我学习我快乐的异种神兽，大部分普通人最终只会堕入深渊。
即便是要成为一个安心躺平的废宅，其实也是经历了系统的学习，……
(ò﹏ò)
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