周六,上午。
均衡学堂施行双休制,劳逸结合,给孩子们换换脑子。休假的孩子会随同父母工作……
前往亚美利加河采金,与建筑队修建房屋,或是跟随猎队蹭坐马车,体验兜风的感觉。
同样, 得到知识拓宽思维的孩子们,也正将文化、语言在子民间潜移默化,开枝散叶。
现在成年人最喜欢做得就是让孩子们讲在学堂发生的事情,并跟随他们学习语言发音。
效果不明显,胜在一个氛围,令子民们时时刻刻谨记, 自己沐浴于均衡的荣耀之中。
神殿。
十几名少年参见吾主。
雪女对豹皮椅上的周黎安道:“主人, 这些孩子的语文境界,都已在中阶中品以上, 天赋最好,思维活泛。”
十几个孩子忐忑而期待,他们一早被巫召集而来,听闻要拜见吾主均衡,一個个兴奋不已,也都在猜测,真神是否有神旨与教诲赐下。
不过当面见吾主真神时,他们又多是低头沉默,不敢注视。
唯独一个生得颇为俊朗的少年,时而偷偷用目光仰望真神,与其他人相比,显得几分灵气。
那目光并不僭越,只是如……
(ò﹏ò)
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