校长是被束缚在此的地缚灵,如果不是为了保护这些还活着的学生,他早就能解脱,得到安息。
他站在唐元的面前,虔诚的低下头,表达自己的感谢。成为拥有执念的灵越久,他的思维也就会越来越偏执,力量也会越来越失控,他也不知道自己能坚持多久,更不知道自己会不会成为像那些恶灵一样的东西。
学校里死去的老师们也站在了校长这一边,为了与那些成为恶灵的学生们对抗,他们不惜变化成最丑陋的怪物,成为校长手里的长剑。
校长和老师们,保护着生者。
可怜的学生们,被执念支配,渐渐迷失自我,侵害着生者。
促使他们行动的源泉都是执念——对生的向往。
因为把“活着”视为最宝贵的东西,所以校长选择保护自己没办法拥有的东西。
因为想要活着,所以学生们选择去争取存活的机会,就算要牺牲掉其他人也要达成这个目的。
帮助那些学生,让他们成功附身在这些活着的人身上逃出去?还是帮助校长,保护这些还未曾经历死亡的学生?
唐元知道,现在选择权在他的手上……
(ò﹏ò)
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