“小曹老师,我想问问符号学基础序列字符的问题……”
“我想问一阶的精神力厚度,使用元素叠压符号,最多能用几个?”
“小曹老师……双符号勾连法能演示一下么?”
“小曹老师……”
课堂上气氛活跃,问问题的学生很多。
有了上节课的经验,学生们的问题显然早就准备好了,问的十分流畅,曹延答的也流畅,往往学生的问题出口,他的回应也就跟着出来了。
这些停留在学生学习阶段的问题,对掌握着大师级符号学知识的曹延来说,没什么难度,轻松应对。
课堂上的气氛平稳有序却又不失热闹,询问声一个接一个。
薇姿在下边看的跃跃欲试,问身边的余晖和三十来岁,道:“我也有问题想问,你们觉得怎么样?”
余晖赶忙阻止道:“你别随便问,想问也不能在这问。”
“为什么?”薇姿不解道。
余晖用看傻姑娘的眼神看着薇姿:“你想想,你是法师系的老师,你要是问了,人家解答出来,咱们法师系的脸往哪放?而人家要是没答出来,作为主办这次公开课的宠师系的脸往哪放……
(ò﹏ò)
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