初等数学对熊孩子来说,除了好玩有趣之外,更多的是建立一种思考方式。这跟周文王和毕达哥拉斯没半点关系,汉朝丞相们在使用“无为”积累财力的同时,更多时候是配合皇帝“承秦制”,说到底,就是一二三四各种条款,五六七八若干法规。
说白了,讲道理摆事实,内在就两个字:逻辑。
当然这个“法度”是贵族们专有的,和武帝之后上台的“儒家”们并无干系。之后讲不讲逻辑,已经不重要了,因为哪怕是政治内讧,对喷也要从经典中寻章摘句。
张德给熊孩子们讲刘徽的故事,当然不会只说割圆术多么多么好玩。他要给熊孩子们奠定一个概念,一个叫微分,一个叫极限。
有了这个概念,那些天分极高的熊孩子,在成长过程中,就会发现,这个世界上原来还有一种东西叫高等数学。
张德希望有一天,他这般偷鸡摸狗没日没夜战战兢兢扯虎皮放嘴炮顺来的教育权,能够从中诞生这样一个熊孩子,他会两眼放光,就跟守财奴看到了一屋子的黄金白银一样,然后呢喃一声:“数学真……
(ò﹏ò)
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